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Infraestructura:
El autor señala dos aspectos importantes acerca de este punto, la educación a distancia se dirige a estudiantes situados de forma dispersa que no necesitan abandonar su lugar de procedencia y por otra parte el hecho de que no es necesario estar de manera presencial. Aunado a esto señala que se debe de contar con :
a) Una sede central o matriz, que señale el modelo educativo e imparta las directrices académicas y administrativas.
b) Centros Universitarios, como estructuras de apoyo para los alumnos de distintos lugares, facilitando procesos administrativos, académicos y de gestión.
Es importante recalcar que tanto la Sede como los centros universitarios, deben tener la infraestructura adecuada y pertinente al cumplimiento de sus funciones como mobilario, biblioteca, imprenta, medios audiovisuales, etc.
Los centros universitarios no son extensiones de la universidad, son meras estructuras de apoyo.
Organización:
En este aspecto el autor pone un especial énfasis en el personal administrativo pues es de quien el alumno recibirá la primera impresión, a mi parecer estoy de acuerdo, pues es el enlace, entre universidad y alumnos, por lo tanto es importante que este personal se encuentre preparado adecuadamente y no solo eso que tenga una máxima eficiencia administrativa asumiendo la visión y misión que como universidad se tenga, lo que llevará a una comunicación y comprensión de los objetivos por parte de cada elemento desde el lugar que ocupa.
Hablando de organización en la educación a distancia todo debe estar pensado con antelación, tanto como la elección de docentes, como recursos físicos y administrativos.
Investigación:
Destacan tres principalmente:
a) La que realizan sus docentes.
b) La que se refiere a la propia edcuación a distancia.
c) La de los propios estudiantes.
Extensión:
Se señala en el documento que la capacitación es una de las extensiones más importante que va dirigida a adquirir destrezas o conocimientos, en una modalidad de enseñanza abierta es decir con procesos flexibles y informales.
Otra extensión es promocionar la cultura a través de sus alumnos y egresados sin salir de su lugar de procedencia y aportando por lo tanto todo este bagaje cultural a su comunidad.
Otros serán: el servicio de bibliotecas en los lugares más remotos; la posibilidad de consulta de temas diversos a través de internet implantado en los mismos centros universitarios; el ofrecimiento de cursos.
Costos:
Ofrece una gran ventaja para países en vías de desarrollo, aún así es necesario no escatimar, como dice el autor, en aquellos gastos que sean necesarios para el correcto funcionamiento del sistema, así como seguir invirtiendo en las nuevas tecnologías. Sobre este punto me parece bueno comentar que estamos
ante un gran reto, donde la falta de entusiasmo, la corrupción, la ignorancia, son factores que frenan la correcta inversión de capital para lograr una óptima aplicación de este sistema.
CAPÍTULO 4
ÁMBITO LEGAL
El escrito señala: “la educación a distancia que imparten las universidades a nivel mundial tiene la misma validez que la educación presencial ya que cumple con los mismos requerimientos que se exigen a cualquier otra modalidad de estudios superiores para alcanzar una titulación o actualización de conocimientos”.
Lo anterior en mi opinión es un punto muy importate que a mi siempre me ha asaltado, pues al decir que la licenciatura o maestria se ha hecho a distancia se nos forma una idea de aquella educación por correspondencia, que muchas veces fue demeritada por su dudosa eficacia, ahora no menos dudosa resulta la educación a distancia, es más para mi todavía resulta un poco desconfiado el cursar a distancia algún tipo de preparación, con la incertidumbre de que el material que se envie, se envie en primera instancia y que nos llegue puntual sin que intervenga negativamente algún factor tecnológico, además de los problemas de falta de compromiso que muchas instituciones de manera presencial nos muestran pues, nos dan un panorama desalentador de que ahora “que no les vemos la cara, pues con mucha más razón, se aprovecharán” y lo que pasa es que hay de por medio factores económicos que afectan de gran forma nuestro bolsillo y si no hay resultados óptimos, pues simplemente se nos hace más “de confianza” asistir a sesiones presenciales. Por otra parte la calidad del material se pone en evidencia, al no contar con la forma de reclamar o preguntar si tenemos alguna duda y obtener una respuesta inmediata. Tal vez la educacióna distancia esté en “pañales ” en nuestro país y pienso que para hacerla funcionar no bastará con tener la mejor tecnología sino en confiar y en que aquellos que la brinden tomen el verdadero compromiso y darle su debida importancia, y pensar en el alumno como el principal protagonista de este sistema; hasta no ser así este tipo de educación no podrá ser una verdadera alternativa fuerte, de calidad y altamente competitiva. Puedo decir que todo está en manos de las instituciones que ofrezcan este tipo de servicio. Por otra parte considero que la educación a distancia es un paso efectivo hacia la democratización de la educación, aún a pesar de las ventajas y desventajas que pueda traer como consecuencias.
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